Mit jelent a neurodivergens?
A neurodivergens azt jelenti, hogy „eltérő idegrendszerű”, vagyis az idegrendszer működése másképp alakul, mint a gyerekek többségénél, akiket neurotipikus kategóriához tartozónak tekintenek.
(Ezzel szemben a neurotipikus gyerek olyan gyerek, akinek az idegrendszere a többséghez hasonlóan működik, ezért az érzékelése, gondolkodása, kommunikációja és viselkedése a szokásos mintákat követi.)
Eredet
neuro: idegrendszerrel kapcsolatos
divergens: eltérő, más irányba haladó, szétágazó
Neurodivergens sajátosságok
Figyelemhiányos hiperaktivitás zavar (ADHD)
Olyan (idegrendszeri) állapot, amikor a gyerek nehezebben tud hosszabb ideig figyelni, sokat mozog, és gyakran hirtelen, előzetes átgondolás nélkül cselekszik.
Figyelemhiány, hiperaktivitás nélkül (ADD)
Olyan állapot, amikor a gyerek tartósan szétszórt, nehezebben tud koncentrálni, gyakran elkalandozik a figyelme, feledékeny vagy lassabban reagál, de nem jellemző rá a túlzott mozgékonyság vagy impulzivitás.
Autizmus spektrum zavar
Olyan idegrendszeri fejlődési sajátosság, amikor a gyerek másképp érzékel, kommunikál és gondolkodik, mint a többség. Emiatt számára nehezebb lehet a társas helyzetek és a változások kezelése, ugyanakkor gyakran vannak különleges erősségei vagy érdeklődési területei. Másképp érzékeli a világot, nehezebben érti a társas helyzeteket, ragaszkodhat a megszokott rutinokhoz.
Diszlexia
Tanulási nehézség, amikor a gyereknek nehezebb olvasni és a betűket, szavakat felismerni. Emiatt lassabban halad az olvasásban, hibákat ejt vagy nehezebben érti meg a szöveget, miközben az értelmi képességei nem csorbultak. Nehezen megy az olvasás, a betűk és szavak feldolgozása lassabb.
Diszgráfia
Az írásban mutatkozó tartós nehézség, például betűformálásban, helyesírásban és az írás sebességében. Olyan tanulási sajátosság, amikor a gyereknek nehézséget okoz az írás, például a betűk formálása, helyesírás vagy az írás sebessége. Nem jelenti értelmi képességek hiányát, hanem az írás készségének lassabb vagy eltérő fejlődését.
Diszkalkulia
Tanulási nehézség, amikor a gyereknek problémái vannak az írással. Nehezebben formálja a betűket, gyakran helyesírási hibákat vét vagy lassabban ír, mint a kortársai. Ez nem az értelmi képességek hiányát jelenti, hanem az írás készségének lassabb fejlődését. A számok, mennyiségek, műveletek értelmezése gondot okoz.
Tic zavar
Ismétlődő mozdulatok vagy hangok, amelyeket a gyerek nem tud teljesen kontrollálni. Olyan idegrendszeri állapot, amikor a gyereknek akaratlan mozdulatai vagy hangjai jelentkeznek, ezeket tic-eknek hívják. Például pisloghat, vállat ránthat, horkantó hangot adhat ki vagy szavakat mondhat ki anélkül, hogy akarná. Ezek nem szándékosak, és a gyerek nem tudja teljesen irányítani őket.
Agresszív a gyereked?
Szenzoros feldolgozási zavar (SPD)
Az érzékszervek túl érzékenyen vagy nem elég érzékenyen reagálnak. Olyan sajátosság, amikor a gyerek érzékszervei által kapott ingereket másképp dolgozza fel, mint a többség. Emiatt bizonyos ingerekre túlérzékenyen reagálhat (például hangokra, érintésre, fényre), míg más ingereket kevésbé vesz észre, és erősebb ingereket kereshet. Ez hatással lehet a mindennapi viselkedésére, játékra és tanulásra.
Fejlődési koordinációs zavar (dyspraxia)
Sajátosság, amikor a gyereknek nehezebben megy a mozgások tervezése és összehangolása. Emiatt ügyetlenebbnek tűnhet bizonyos feladatokban, például rajzolásban, írni tanulásban, sportban vagy ruházat kezelésekor, még akkor is, ha értelmi képességei teljesen rendben vannak. A mozgások összehangolása nehezére esik, ügyetlenebbnek tűnhet a kortársainál. (DCD: Developmental Coordination Disorder = fejlődési koordinációs zavar)
Beszéd- és nyelvi zavarok (pl. diszfázia)
Fejlődési sajátosság, amikor a gyereknek tartós nehézségei vannak a beszéd és a nyelv használatában. Ez érintheti a szavak kiejtését, a mondatok alkotását, a szavak sorrendjét vagy a mondanivaló kifejezését. A diszfázia nem jelenti az értelmi képesség hiányát, a nyelvi kommunikáció eltérő fejlődését mutatja. A beszéd megtanulása vagy a szavakban kifejezett kérések, utasítások megértése nehezebb.
Érzelemszabályozási nehézségek
Hevesen reagál, gyakran vannak dühkitörései, nehezebben nyugszik meg. Ez olyan sajátosság, amikor a gyereknek nehezebb felismerni, megérteni és kontrollálni az érzelmeit. Emiatt könnyebben dühbe gurulhat, szomorú vagy szorongó lehet és különböző helyzetekben nehezebben képes nyugodtan reagálni.
Szülői GPS
A szerzőről
